܌近年来，随着文化教育的不断发展，越来越多的观众开始关注博物馆教育，随着青少年教育的需求日益增长，如何将博物馆教育与学校教育相结合，成为博物馆面临的重要课题，在此背景下，福建省博物馆积极开展“大思政课”，旨在将丰富的文物资源转化为教育资源，为青少年提供生动、具象的历史课堂。

开展博物馆“大思政课”的意义

1、丰富思政课程内容：博物馆“大思政课”将传统的课堂教育延伸到博物馆，使课程内容更加生动、具象，有助于学生更好地理解和感受历史。

2、传承和弘扬优秀传统文化：博物馆作为文化遗产的载体，通过开展“大思政课”，可以让更多观众了解和认识福建的优秀传统文化，增强文化自信。

3、培养青少年的历史责任感：通过参观博物馆和听取讲解，青少年可以更加直观地了解历史，从而增强对历史的敬畏之心，培养历史责任感。

4、促进文旅融合：博物馆“大思政课”将文化与旅游相结合，为观众提供沉浸式的文化体验，推动文旅融合发展。

福建省博物馆“大思政课”的实施情况

1、课程设置：福建省博物馆结合馆内展览和特色文物，设计了一系列富有教育意义的课程，包括历史文化、艺术鉴赏、科技发明等主题。

2、教育方式：采用讲解、互动、体验等多种方式，使观众在参观过程中深入了解文物背后的历史故事和文化内涵。

3、师资力量：组建专业的讲解团队，具备丰富的历史知识和教育经验，为观众提供高质量的讲解服务。

4、受众群体：主要面向青少年群体，同时面向广大公众开展普及性教育活动。

五、福建省博物馆“大思政课”的优质资源推广策略

1、加强与学校的合作：与省内各级学校建立合作关系，将“大思政课”纳入学校课程体系，提高课程的知名度和影响力。

2、线上线下相结合：利用互联网和新媒体技术，打造线上平台，提供线上课程、虚拟展览等，方便更多观众参与。

3、举办特色活动：定期举办主题鲜明、形式多样的活动，如文物知识竞赛、历史文化讲座等，提高公众参与度。

4、拓展国际合作与交流：积极与其他国家和地区的博物馆建立合作关系，共同开展文化交流活动，推广福建的历史文化。

展望未来

随着文化教育的不断发展，博物馆“大思政课”将成为越来越多观众特别是青少年了解历史、感受文化的重要途径，福建省博物馆将继续发挥自身优势，丰富课程内容，创新教育方式，提高教育质量，为培养文化自信的新一代青少年做出更大的贡献，福建省博物馆还将加强与国内外的合作与交流，共同推广优秀的历史文化资源，让更多的人了解和认识福建的优秀传统文化。

福建的博物馆“大思政课”是传承和弘扬优秀传统文化的重要途径，通过生动的展览和讲解，让观众在参观中感受历史的魅力，增强文化自信，福建省博物馆将继续发挥自身优势，创新教育方式，推广优质资源，为培养文化自信的新一代青少年做出更大的贡献。